No dia 19 de junho decorreu a sessão pública “As artes e a cultura para configurar o espaço público e a educação coletiva”. Promovido no âmbito do projeto Ponte Cultural-BRIDGES (PLANAPP-FCT, S4P25-LT24), sediado no CIDEHUS da Universidade de Évora, o evento aliou a exibição cinematográfica ao debate, reunindo especialistas das áreas artística, teatral e académica.
A iniciativa defendeu a premissa de que as artes, as formas de sociabilidade e o património são pilares fundamentais para o desenvolvimento comunitário e o progresso da participação cidadã.
O ponto de partida foi a estreia presencial do documentário “Os patrimónios da sociabilidade II — Espaços de lazer em Évora”, realizado pela investigadora María Zozaya-Montes e produzido pelo CIDEHUS-UÉ. A obra, que se encontra disponível no You Toube (https://www.youtube.com/watch?v=m3De8uzh90w&t=10s), revela locais inaugurados no século XIX — como jardins, teatros, esculturas e zonas de encontro — que hoje constituem um valioso património cultural.
Ao resgatar a memória destes locais, o debate analisou a sua continuidade até à atualidade. A sessão evidenciou como o acesso a espaços de deliberação e troca de ideias — como cafés e associações — e a focos de cultura, incluindo teatros (formais, informais, amadores ou profissionais), moldaram e moldam a sociedade. Da mesma forma, as zonas de encontro no espaço público, como o Jardim Público e o coreto, fomentaram a capacidade crítica da cidadania e a sua participação como públicos ativos. Estes ecossistemas promovem a reflexão no espaço público e reforçam o sentido de pertença a um sistema participativo. Dessa forma, configuram-se como ferramentas de educação coletiva essenciais para a construção de sociedades mais justas, igualitárias e democráticas.
Encontro de especialistas, parcerias locais e participação comunitária
O debate contou com perspetivas teóricas e práticas de figuras de destaque da cultura e da academia em Évora: José Russo, Diretor Artístico do CENDREV (Centro Dramático de Évora) e ator, que desempenhou um papel crucial como mediador ao abrir as portas do próprio teatro para apoiar as gravações do documentário. Christine Zurbach, Professora Catedrática Emérita da Escola de Artes da Universidade de Évora (EA-UÉ), com um longo percurso na investigação das formas de lazer cultural, nomeadamente as marionetas históricas. Tiago Navarro, Diretor da Escola de Artes da Universidade de Évora (EA-UÉ) e estudioso do papel dos tipógrafos no desenvolvimento da esfera pública eborense, que defende o envolvimento ativo das artes no desenvolvimento cultural da cidade. A moderação esteve a cargo de María Zozaya-Montes (CIDEHUS-UÉ), investigadora responsável pelo projeto BRIDGES, realizadora do documentário e especialista em espaços de sociabilidade.
A sessão foi realizada em parceria com a histórica Sociedade União Eborense – Bota Rasa (fundada em 1839), contando com o apoio do seu presidente, Filipe Rebelo, que há vários anos dinamiza e fomenta atividades culturais neste emblemático espaço histórico do século XIX. O debate beneficiou ainda de um público altamente ativo e de uma massa crítica habitual nestes encontros, enriquecendo a sessão com importantes contributos. Destacaram-se as intervenções de Takis Sarantopoulos, que sublinhou a relevância da metodologia de investigação-ação demonstrada no documentário; de José Rodrigues dos Santos, que abordou a mise-en-scène das várias classes sociais no século XIX e o papel da representação social pública encenada; e de Alexandra Charúa, que salientou o papel crucial dos tipógrafos na dinamização da esfera pública — muitas vezes de forma clandestina e associada a princípios de mudança e igualdade social, com o apoio ativo de intelectuais. O encontro contou também com uma forte presença de colaboradoras do projeto BRIDGES, cujo envolvimento visa incentivar a participação ativa do alunado neste tipo de iniciativas. Entre elas, destacam-se Filipa Coelho, na secretaria técnica, Carina Lopes e Déborah Pimenta, cuja participação assegura a continuidade futura destas ações.
Destaque internacional: Sublinhando a importância de difundir a ciência junto do público, o blog científico onde publicamos esta informação alargada recebeu um reconhecimento internacional. Esta publicação específica foi escolhida para integrar o carrossel de destaques principais da rede hispanofalante Hypotheses.org. Podem acompanhar a publicação através do link: https://sociabilidad.hypotheses.org/7089.
Fonte: Nota de Imprensa / Projeto BRIDGES
Fotos: Filipa Coelho e Takis Sarantopoulos
